Gisteren hebben we(Nick en ik) nog tot laat achter de computer gezeten om een leuke muziekles te ontwerpen. Deze les ging over verschillende muziekinstrumenten zoals de piano, de gitaar en het drumstel.
De kinderen luisterde aandachtig naar 3 verschillende stukken muziek. Hierna bespraken we kort wat ze gehoord en ervaren hadden. Ook besprak ik het gevoel dat de muziek naar boven bracht.
De kinderen luisterde aandachtig naar 3 verschillende stukken muziek. Hierna bespraken we kort wat ze gehoord en ervaren hadden. Ook besprak ik het gevoel dat de muziek naar boven bracht.
| |
Tweede deel van de les
Na de kennismaking met een aantal instrumenten ben ik overgegaan op de oudheid van een liedje. De kinderen mochten raden welk liedje ouder was.
Ga jij de uitdaging ook aan?
Raad welk nummer ouder is?
Ga jij de uitdaging ook aan?
Raad welk nummer ouder is?
| |
De eerste was misschien makkelijk maar weet je deze ook?
| |
Nog één keertje dan... Welk nummer is ouder?
| |
Benieuwd naar de antwoorden? Download onderstaand document.
![](http://www.weebly.com/weebly/images/file_icons/rtf.png)
antwoorden_muziekles_1.docx |
Laatste deel van deze muziekles
Als afsluiting hebben we getekend op muziek. De kinderen hebben getekend op de onderstaande muziek. Bij mijn klas kwamen daar verrassende resultaten uit zoals een ballet tekening maar ook kinderen die lagen in het gras te kijken naar de prachtig wolken.
Heb je deze les of ga je deze les ook gebruiken? Ik zou het leuk vinden als je even contact opneemt of een berichtje plaats met jou ervaringen. Vragen of opmerkingen zijn ook altijd welkom. Tot de volgende muziekles!