Ben jij ICT bekwaam?
Binnen de ICT bekwaamheid voor leerkrachten zijn er vier aandachtspunten voor het bepalen van het beleid namelijk:
Binnen de ICT bekwaamheid voor leerkrachten zijn er vier aandachtspunten voor het bepalen van het beleid namelijk:
- pedagogisch-didactisch handelen
- werken in een schoolcontext
- professionele ontwikkeling
- digitale geletterdheid
![Picture](/uploads/4/7/0/8/47089553/published/pd-handelen.jpg?1496685146)
Pedagogisch-didactisch handelen
Leerkrachten maken gebruik van de ICT-hulpmiddelen. Zij beoordelen wanneer ICT een meerwaarde heeft en passen hun kennis en vaardigheden toe op het gebied van leerinhoud, pedagogiek, didactiek en technologie in samenhang toe. Scholen zijn op dit moment vooral op zoek naar maatwerk voor de leerlingen en ICT is daarbij een middel voor differentiatie.
Leerkrachten maken gebruik van de ICT-hulpmiddelen. Zij beoordelen wanneer ICT een meerwaarde heeft en passen hun kennis en vaardigheden toe op het gebied van leerinhoud, pedagogiek, didactiek en technologie in samenhang toe. Scholen zijn op dit moment vooral op zoek naar maatwerk voor de leerlingen en ICT is daarbij een middel voor differentiatie.
Hierbij geldt een aantal taken/deskundigheden:
- kennis uit onderzoek over de toegevoegde waarde van het automatiseren met digitale leermiddelen
- een goed beeld van wat in de markt te koop is
- het leren gebruiken van deze pakketten
- het leren interpreteren en toepassen van de data die bij gebruik van deze pakketten beschikbaar komt
- het evalueren van de resultaten om het rendement van de pakketten te meten
- het evalueren van gebruik om te meten hoeveel tijd
![Picture](/uploads/4/7/0/8/47089553/published/werken-in-school_1.jpg?1496684406)
Werken in een schoolcontext
Leraren gebruik ICT-middelen om hun werk te organiseren en te verantwoorden. Ze gebruiken de systemen om het werk te organiseren, om te communiceren en om hun eigen handelen te verantwoorden. Dit doen zij bijvoorbeeld in een leerlingvolgsysteem. Voor scholen is het van belang om een lijn te trekken als het gaat om de digitale communicatie met ouders het gebruik van sociale media en een centraal e-mailbeleid.
Leraren gebruik ICT-middelen om hun werk te organiseren en te verantwoorden. Ze gebruiken de systemen om het werk te organiseren, om te communiceren en om hun eigen handelen te verantwoorden. Dit doen zij bijvoorbeeld in een leerlingvolgsysteem. Voor scholen is het van belang om een lijn te trekken als het gaat om de digitale communicatie met ouders het gebruik van sociale media en een centraal e-mailbeleid.
Daarvoor zijn 3 vaardigheden van belang in dit gebied:
- het digitaal vastleggen, beheren en delen van administratieve zaken.
- het digitaal zichtbaar maken en volgen van de leerlingenvoortgang.
- digitaal communiceren.
![Picture](/uploads/4/7/0/8/47089553/published/prof-houding_1.jpg?1496684458)
Professionele ontwikkeling
Leerkrachten moeten zich hun ontwikkeling met behulp van ICT voortdurend onderhouden en ontwikkelen. Actuele informatie is online te vinden.
Leerkrachten moeten zich hun ontwikkeling met behulp van ICT voortdurend onderhouden en ontwikkelen. Actuele informatie is online te vinden.
Zij moeten daarvoor over de volgende vaardigheden beschikken:
- ze moeten voor diverse vakgebieden relevante digitale bronnen vinden en raadplegen.
- ze moeten de laatste ontwikkelingen volgen en kennis en ervaringen digitaal kunnen uitwisselen en delen.
Digitale geletterdheid
![Picture](/uploads/4/7/0/8/47089553/editor/digi-letter.jpg?1496685003)
Digitale geletterdheid is van grote invloed op ons dagelijks leven, leren en werken in deze moderne wereld. De mate van geletterdheid hangt voor jongeren samen met de sociaaleconomische achtergrond. Daarom is het van belang als leerkracht zelf digitaal geletterd te zijn. Bij de digitale geletterdheid horen het gebruik van ICT voor het verzamelen, creëren en delen van digitale informatie. Dit gebeurt thuis, op school, op het werk en in de samenleving om als geheel effectief te participeren.
Binnen de digitale geletterdheid maken we onderscheid tussen de onderstaande aspecten.
Bronnen
Kennisnet. (2016, 1 december). Wat is ict-bekwaamheid? Geraadpleegd van
https://www.kennisnet.nl/artikel/wat-is-ict-bekwaamheid/
https://www.kennisnet.nl/artikel/wat-is-ict-bekwaamheid/